WoSC: Je to dada, nebo ne? Jako dadaisticky text mne to vzalo. Ma svelou pointu. Ale zacatek dadaisticky neni. Az ke konci se to zvrtne v dada. Ale mozna o to vic mne to bavi.

Ve snaze postihnout nějaký odsouzeníhodný jev nebo odsouzeníhodné chování či jednání je text natolik zatěžkán pathosem, včetně použitého klišé s nebohými ptáčaty a krkavčí matkou, že ačkoli se autor snaží ve čtenáři vyvolat soucit s postiženými či odsouzení nebo odpor k takovému jevu, je výsledné dílo jen vulgarizací smutku. Problém textu též tkví v jeho nelogické stavbě, která je nastolena hned v úvodu: Jestli hniloba rostla v nátuře shnilé a vypadla z hnízda moc malá na let, byl by to důvod k radosti, neb ta hniloba do dospělosti nedoroste, tudíž se nebude šířit po tom našem světě vezdejším jako dospělá v plné své síle... Krkavčí matka je vžité sousloví (a jeho původ lze dohledat) pro rodiče zanedbávající své děti - od takových opravdu nelze očekávat ani lásku ani rozum...
Text stojí na myšlenkovém sterotypu, často opakované a otřelé metafoře, která bezmyšlenkovým opakovaním ztratila smysl a stala se konvenční banalitou.

Proč se člověk přirovnává ke zvířatům, to je jiná otázka a pro odpověď na ni by bylo potřeba sáhnout až hluboko do historie lidstva, a pokud jde o literaturu tak alespoň do bajek, v nichž zvířata jednala jako lidé. V bajkách zvířata symbolizovala nějaké lidské vlastnosti, ačkoli ve skutečnosti nositeli těchto vlastností nejsou. Had například ve skutečnosti vůbec není SLIZKÝ. Zrovna tak máme v povědomí pejorativní úsloví člověk člověku vlkem, ale možná, že kdybychom se v naší lidské smečce chovali k sobě jako vlci, možná by se nám žilo lépe... Takže nevím stále, co máš na mysli, když soudíš, že mnohé se můžeme naučit od zvířat v souvislosti s touto básní.

Zdenek39: Díky

puero: Puero! Hore! Up!
Díky!

Čte se to pěkně, to víš. :) Nicméně to, o čem píšeš, je věc zřejmá. Ani jsem se nad tím nemusel nijak zamýšlet, protože to tak prostě je ;)

jiBIGřiBUD:Jdu se na to mrknout

jiBIGřiBUD: Asi to ještě nebude ono, snad aspoń něco je opraveno.

jiBIGřiBUD:Nevím jak to dopadlo ale trochu jsem to poopravil.

Siggi:Díky za podporu určitě máš pravdu, musím se více kontrolovat.

Tak za dobu co mám počítač jsem si přečetl něco co mě nikdy moc nelákalo, Siggi musím však uznat, že mě to zaujalo a dočetl jsem do konce. Dílo bylo tak úchvatné, že jsem dokonce uronil nejednu slzu.
Prostě nádhera.

Je to tak pěkný, že bych to chtěl také prožít, a to s tebou.

proč zrovna Coco?
Veru máš zvláštní spůsob, ale zajímavé.

Moc krásně píšeš o té zemi, tam bych chtěl jednou žít, piš dál určitě umíš víc.

jayjay:Promiň nic ve zlé, co ti zase vadí, báseń zajímavá mě se líbí.

Eliška Vobrubová: Já myslím, že dost i když to nemá nic společného s češtinou. Proč se vlastně člověk přirovnává ke zvířatům: Např.... slyzký jako had, silný jako lev, chytrý jak opice........ atd. Proč?

Yarrod: ona ta básen je od 14 dívky..čili angličtina je přiměřená věku a zkušenostem! pokud je autentická..pak je napsána dobře a smysl dává..překládat anglinu do češtiny ..nebo naopak je problém a oříšek! pokusím se to přeložit...volně tedy raději!

vím že tě miluji, věřím
naslouchám tvému srdci
miluj mne též..a prosím neopust mne...
dokud se nerozejdeme...

později
nemyslela sem si, že bys mohl být ten pravý...
ale všechno se stalo tak rychle
ted...můžu vidět ...co sem udělala

odpuštěni se nezračí (není) ve tvých očích
byly tam palčivé slzy bolesti
věř mi! žadná chyba!(hřích)? ani lež!
nechci abys odešel(zmizel)

ztrácím něco důležitého v mojím životě
však stále mám krásné vzpomínky
mé nitro pálí rozžhaveným nožem
bolestí větší než smrt

přijmi prosím mou omluvu
s vyčkáním ...co budeš dělat
doufám tato láska mi opravdu ukáže
jak moc tě miluji.

p.s. v poslední sloce je 2 řádek nesmyslný...lépe je říci
,,a vyčkej jak to dopadne ..nebo jak se rozhodne..rozhodnu..co se stane..?apodobně.
poslední řádek v 1 sloce sme pochopil jak píšu...čili dokud nebo než se rozejdeme...

jak říkám..na 14 je to dobré!

P.S.: A co se tedy můžeme naučit od těch zvířat?

Návštěva základní školy není nutná, ačkoli pokud jde o mezery v mluvnici je to učivo odtamud. Ale existují o tom knížky, které se dají nejen koupit, ale třeba také vypůjčit v knihovně a nebo možná i v té místní základní škole by třeba měli učebnici k půjčení. Když se může člověk naučit cizí jazyk, proč by se nemohl zdokonalit v tom vlastním. Ostatně na změnu dosavadního stavu není nikdy pozdě.

Eliška Vobrubová:To bych zřejmě musel znovu navštívit základní školu, a je to smutné, že nedával jsem pozor jak bych měl a teď mi to výrazně chybí.