Severak: Myslím tím to, že když někdo až moc mluví není to k potřebě, a ted kdo vytrvá a radši naslouchá tak poté sám může nejvíce promluvit světu:)

FR.: já tomu třeba nerozumim :-)

jo, Adélo, skvěle ses v tom dílku vypsala, možná jsi malinko opomněla formu, ale je to tak živelné, že takhle je to perfektní, přiznala jsi i to, co si někdo jen myslí, mně se to moc líbí, a navíc, věř, je skvělé takhle milovat, závidím ti(malinko) a moc ti to přeji

těm, které milujeme, umíme odpouštět, někdy i to čím nám moc ubližují, pěkné

myslím že bys měl použít valz, neboj neodděluje, možná že ani netušíme jak jsme si všichni blízcí, jen se více otevřít, strach ze ztráty máme všichni, i ze stárnutí, z nemocí, ale je umění nad tím nepřemýšlet, ono to přijde, tak proč na to myslet když to ještě není, je to takový výkřik o pomoc ta tvoje básnička, tak ji vnímám, nebo prosba o pochopení a jako taková působí.
Možná bych se tak nesoustředila na rým posledních veršů strof

Líbí se mi, že máš chuť psát.

Hezky napsaná povídka. Málo kdy jsme ochotni nebo schopni připustit si bolestivou pravdu.

TomasNois: Pravda, natoz, kdyz bezis bos :D :)

Severak: a tento smysl nedává?

Trest následován odpuštěním? Cukr ruku v ruce s bičem?
Krásné, mnohovýznamové, symbolistické atd.
líbí :)

tohle je obrovský problém citátů: bez patřičného kontextu často nedávají smysl

Ako si vymýšľal mená? MAli dajaký základ? Gratiae si určite "podvedome" prebral z latiny a ostatné sú skôr zo Sindarčiny alebo Quendčiny, nie? Vždy ma na knihách zaujímajú mená a zdroje, odkikiaľ bol ičerpané :) kniha je napísaná výbnorne, myslím si, že si tam mal jedinú chybyčku...Najväčšie PLUS máš za tú originalitu, enta by so mteda v Temnote nečakal :D...

Yana: Vladan: puero: helples: ewon: DDD: Dobrý den, po dlouhé odmlce čtu tyto komentáře na tuto reakci na mou úvahu. Myslím si, že je to velice názorová záležitost, ale chtěla bych se pozastavit nad tím učitelem. Ve smyslu radí, poučuje je myšleno, že někdy i používá slova závisti a podobných povahových vlastností. Narozdíl od chytrého moudrý to nemá za potřebí, učitelé inspirují, učí nás něco, co se sami naučili, získali to od jiných, učinili kroky, získali zkušenost. Proto 'Chytrý radí a poučuje, moudrý poslouchá a "následně" inspiruje. :)" děkuji za vaše názory:)

Jiří Turner: Souhlasím s vámi :) myslím si, ale že být moudrý značí více zkušeností, než býti chytrým. Vladan: je to názorové podle mého:). Moudrost je osamostněná, a jestliže vnímáme moudrost jako někoho, kdy vystudoval právnickou akademii tak ano, k moudrosti je třeba chytrost. Jenže myslím si, že ti opravdu moudří chytrost nepotřebují :)

Moc hezké =)

...často radí a poučují hlupáci, ač by měli radit moudří, stejně tak i chytří. Myslím, že se pohříchu často zaměňuje informovanost se vzděláním a vzdělanost s moudrostí.
Také si myslím, že opakem hlouposti je chytrost, moudrost pak je jejím vyšším stavem podpořeným zkušenostmi a citem

:-) dobré téma k úvaze

FR.: Opakuji otázku: Může být moudrý člověk, který není chytrý? Tedy je hloupý? Nebo musí být moudrý člověk chytrý, ale kromě pouhé chytrosti musí mít něco navíc?

Jiří Turner: to stoprocentně ...určitě ...asi nejdůležitější v životě...

:-)doplnil bych: i blízkost lásky je nutnost

ŽblaBuňka: Děkuji za komentář