|
Popis vzniku myšlenky o provedení pohybu a její cestou v mozku.
|
|
žloutek, těkavý, velbouk, rypák, ocas
|
|
Báseň popisuje okamžik, kdy se líhnou mláďata ptáka a hada. Rodiče se je tedy vydávají nakrmit. Když se vrátí hnízda jsou prázdná. Zabili děti toho druhého.
Tedy o tom, že hrdina v jednom příběhu může být padouch v příběhu někoho jiného
|
|
Inspirace zvukovou stránkou jmen Victor Hugo a Homér
|
|
O rozporuplnosti lidského bytí
|
|
Báseň pracuje s homonymy, popisuje proces stírání losu.
|
|
Báseň zachycuje procházku přírodou za východu slunce. Z tohoto skutečného světa se lyrický subjekt vydává i na cestu do svého vnitřního světa.
|
|
Absurdní text o ztrátě inspirace pro psaní
|
|
Inspirace obrazem Šťastné náhody houpačky
|
|
O dualitě světa aneb o využití věcí k dobrému i zlému, o koloběhu tvorby a zániku. Upozornění na to, že i odpudivé výkaly mají své využití.
|
|
Báseň zachycuje proces vytírání, který ukazuje na nepřízeň osudu a determinismus.
|
|
Poetická cesta z Padovy do Soluně.
|
|
Pokus o dětskou poezii, napsáno již dávno
|
|
jedna starší
|
|
Jedl jsem gulášovku a najednou mě napadlo napsat o Maggi...
|