Supr

Matěj Ptáček: kdysi jsem si z ní něco dělal právě. :-D Viz sbírka Pro kukačku. :-)

Ze Zamily si nic nedělej, Severáku. Tohle ženské nepochopí, ty takové starosti nemají

třetí sloka je dost klíčová, byť se jedná o rekapitulaci.

Co se týká češtinky - já píšu tak, jak mluvim. :-D

PS: právě, že ne :-P

Třetí strofa trochu do počtu, ale první dvě se mi líbí moc :-) I když se mi tam trochu pere spisovná čeština s nespisovnou. Ale to už je holt úděl Severáka ... :-) ;-) PS: Ty seš samá baba ! :-)

Líbí se mi , ač s nelibou příchutí ... ze života.

opět jsi krásně uchopila neuchopitelné..

Já si zase myslím, že to není potřeba nijak rozvádět. Někdy je méně více. Mně akorát nesedí zakončení. Každopádně dílo jako takové je povedené :)

Taková příjemná lehká rýmovačka. Nic víc, nic míň.

moudrá,líbí

Líbí se mi moc. Více slov mi nezůstalo.

Když si vzpomenu na tvá první díla musím říct, že si urazila pořádný kus cesty. Tohle má hloubku
...Smrtelní kráčíme
zpět
do nesmrtelné říše...
Máš tam i hezké rýmy a je to působivě napsané. Chtělo by to jen aby první a poslední sloka spolu rytmicky korespondovaly. Prostřední by mohla zůstat tak jak je, jako refrén. Bylo by i zajímavé, kdyby se Ti povedlo rozvést, myšlenku které části naší bytosti otáčí kormidlem.
Přes některé výtky se mi to moc líbí.

ta_malá: Tak to jsem ráda. Díky za návštěvu u ježibaby. :-)

hezká :-) líbí se mi

Fakt hodně se mi líbí!

korálek: Díky.
Pro mne má od Keksu největší kouzlo tahle písnička
https://www.youtube.com/watch?v=2pDLXK5tvzU
Budu muset zavolat kámošovi, kterej to umí na kytaru, aby se poletech stavil, uděláme oheň bude dobře.
(proč ta sova tolik houkala je fór na to, že v písni je refrén ú- úuúúú- uúú v melodii.

derrry: To je v pořádku, hlavně, že to stálo alespoň za přečtení. Děkuji za návštěvu.

Singularis: no, ono jde o to, že synek se učí dle metody profesora hejného, tzn. nejde o drcení se faktů a vzorečků atp., ale o rozvíjení vlastního myšlení, když to zjednoduším, tak každé dítě se musí dobrat výsledku jak uzná za vhodné, hlavní je, že dojde k cíli..

takže problém byl, že tady se opravdu počítaly čtverečky a půlky čtverečků a vůbec se nepoužilo pravítko a vzoreček.. jak nastínil starší synek, který se učil matematiku tradičním způsobem, což nás mátlo :-)

Není to špatné, ale nevidím v tom nic navíc. Proplyne a už se nevrátí.

Na úkoly ze základní školy už jsem málem zapomněl/a. Je škoda, že dospělý život zadává lidem poněkud jiné úkoly a poněkud jiným způsobem.

Povedl se ti příjemný fejeton, který mě potěšil a místy i pobavil, zvlášť to, že dítě přišlo žádat o pomoc čtyři hodiny poté, co prohlásilo, že už má vše hotovo. :-D

Bohužel se do toho nedokážu dobře vžít, protože se v geometrii docela vyznám a nedovedu si moc představit, co by mě na obsazích čtverců mohlo překvapit (zvlášť aby se to nedalo najít na Wikipedii).