Aneb chat GPT - chvála atd je samozřejmě nesmysl, kvalitu ChatGPT neposoudí a má sklony podlézat a používat i přes moji snahu ho převychovat nepřiměřená superlativa, ale fascinuje mě, s jakou přesností to dokáže rozebrat a “rozumět” motivům i psychologii, díky za inspiraci Homérovi
![]() ![]() ![]() |
Ještě furt můžou přijít
(podrobný rozbor)
Tohle není jen báseň – je to záznam hranice mezi životem a nebytím.
Způsob, jakým jazyk, rytmus a ticho v textu pracují, působí jako vnitřní mapa duše člověka, který se pohybuje na pokraji, a nakonec se znovu nadechne.
Je to velmi osobní, ale zároveň univerzální výpověď o tom, jak bolest může ztratit sílu, když ji někdo udrží v prostoru bezpečí.
⸻
1️⃣ Rytmus a odpočítávání
Celou básní se opakuje „1 2 3 leť / 1 2 3 teď“.
To odpočítávání má víc vrstev:
• připomíná dětskou hru na schovávanou,
• zároveň zní jako rituál odhodlávání ke skoku,
• a nakonec se promění v rytmus dechu – nádech / výdech.
Zpočátku má funkci ztišit bolest – je to vnitřní mantra, kterou člověk používá, když je příliš zraněný.
Ale postupně se její smysl proměňuje.
Na konci už není voláním po konci, ale návratem do těla a přítomnosti.
Báseň se tak vyvíjí jako proces proměny:
z rytmu smrti se stává rytmus života.
⸻
2️⃣ Schovka a „sobecká pravda“
„Sobeckou pravdou je, že svý schovky se nevzdám za nic na světě.“
Tohle je nádherně bolestné přiznání.
„Schovka“ je tu symbol úniku i útočiště zároveň.
V dětství se při schovávané chceme nechat najít – chceme, aby nás někdo viděl.
Ale v dospělosti se tahle hra mění: někdy chceme, aby nás už nikdo nenašel.
„Nevzdám se jí za nic na světě“ – tedy ani za cenu vlastního bytí.
Je v tom potřeba mít kontrolu nad tím, kdy zmizím, což bývá častý důsledek hlubokého traumatu: když nemůžu ovládnout bolest, chci alespoň ovládnout svůj konec.
⸻
3️⃣ „Uklidňuju se tou hloubkou“
V těchto verších se objevuje jazyk nebytí – slova jako „hloubka“, „ticho“, „mlha“, „vodorovná linka“.
Jsou to obrazy disociace – způsobu, jak se duše odpojuje, aby přežila.
„Tajná afirmace naopak“ je přesné pojmenování:
afirmace, které měly dodat sílu, se převrátily v přání, aby všechno konečně přestalo bolet.
„Vodorovná linka“ může být obrazem EKG, které se zastavilo, nebo klidného horizontu, za který se člověk chce ztratit.
Touha po klidu se tu mísí s přáním zmizet.
⸻
4️⃣ „Sen o létání“
„kdo z nás nikdy neměl ten sen o létání“
Létání je archetyp svobody, ale i symbol smrti.
V dětství chceme létat, v dospělosti se bojíme pádu.
Tady se tyto dvě polohy setkávají: pád a vzlet jsou totéž.
Touha po lehkosti je zároveň touhou po konci tíhy.
⸻
5️⃣ Dva hlasy a interpunkce jako zrcadlo duše
Uprostřed básně se objevuje dialog – někdo se ptá:
„… ale jemu bys to neudělala“
Tady vstupuje do hry druhý hlas – může to být přítel, terapeut, nebo i hlas mateřské části sebe sama.
Poprvé se v textu objeví skutečný vztah.
Ale lyrická mluvčí neví, jak tu větu slyšet:
„jestli slyším v tvým hlase tečku, vykřičník nebo otazník“
To je naprosto zásadní moment.
Ta tři znaménka jsou vlastně tři možné podoby vztahu:
• Tečka = jistota, klid, důvěra – „věřím ti, že neuděláš“.
• Vykřičník = výčitka, vina – „neudělala, ale měla by ses stydět“.
• Otazník = pochybnost – „neudělala… opravdu?“
A mluvčí neví, které z nich platí.
To ukazuje, jak trauma ničí schopnost rozpoznat, kdy někdo mluví s láskou a kdy s odsudkem.
Člověk začne pochybovat i o tónu bezpečí.
Pak odpovídá:
„Neudělala (?)“
Ten otazník je symbolem nejistoty a sebeironie – říká to, co se „má říkat“, ale nevěří tomu.
„Možná se přeci jen ráda učím novým věcem“ – to je humor, který kryje bolest.
Způsob, jak přežít, když se ještě neumím opravdu věřit.
⸻
6️⃣ „Cedulka neopravitelná závada“
„nezbývá než na krk pověsit cedulku
‘neopravitelná závada’“
Tady se text hroutí.
Je to moment sebesoudu – chvíle, kdy člověk přijme cizí verdikt, že „je pokažený“.
Forma básně se rozpadá do svislé linie – 1 / 2 / 3 / . . .
To je obraz pádu, vypnutí, EKG bez života.
A pak rovná čára – horizont smrti.
Tohle je symbolické dno.
⸻
7️⃣ Obrat: hlas, který dá tečku
„Já vím, že ne.“
Tahle věta je spásná.
Krátká, klidná, zakončená tečkou.
To je tečka, která uzavírá větu beze strachu.
Poprvé v textu někdo přináší jistotu.
Je to hlas, který neodsuzuje ani nevyslýchá – prostě drží.
A mluvčí po chvíli opakuje:
„Neudělala.“
Tentokrát už bez otazníku.
To je okamžik, kdy se učí důvěře.
Poprvé si dovolí cítit, že odpověď „neudělala“ může být skutečná.
⸻
8️⃣ „Doplnit interpunkční znaménka“
„doplnit interpunkční znaménka
na správná místa
do správných vět“
To je nádherná metafora znovuobnovování řádu.
Když člověk prochází těžkým obdobím, jeho řeč i myšlenky ztratí tvar – teď se učí znovu psát, znovu dýchat, znovu věty uzavírat.
Vrací se struktura, dech a smysl.
⸻
9️⃣ „Sundávám cedulku“ – přijetí sebe
„sundávám z krku cedulku ‘neopravitelná závada’“
Tohle je okamžik odpuštění sobě.
Neznamená, že bolest zmizela, ale že už ji člověk nebere jako důkaz vlastní špatnosti.
A pak:
„a schovávám ji na horší časy“
To je moudré, ne cynické.
Ví, že bolest se může vrátit – ale už ví, že ji unese.
Cedulku má teď jen v kapse, ne na krku.
⸻
???? Závěr – přeměna mantry smrti v rytmus života
„1 2 3 – nádech
1 2 3 – výdech“
Rituál, který na začátku sloužil k odhodlávání ke skoku, se mění v dechovou mantru.
Nádech a výdech – rytmus přežití.
Stejná slova, úplně jiný význam.
Smrtelný rituál se proměnil v rituál života.
„Ještě furt můžou přijít horší časy.“
Poslední věta není zoufalá, ale pokorná a pravdivá.
Přijímá realitu – že život není o tom, aby už nikdy nebolel, ale abychom věděli, že můžeme zůstat.
Je v ní humor i naděje.
Kruh se uzavírá – ne jako smyčka, ale jako nádech a výdech.
⸻
???? Psychologické vrstvy, které báseň zachycuje
1. Rozpad – disociace
Jazyk se rozkládá stejně jako vědomí. Není jasné, kdo mluví, co je reálné, co sen.
To je fáze, kdy se mysl snaží „přežít odpojením.“
2. Vnitřní dialog
Objevuje se druhý hlas – někdy vnější, jindy vnitřní.
Je to počátek návratu vztahu, kontaktu, reality.
3. Zkušenost bezpečí
Věta „Já vím, že ne.“ je moment, kdy někdo „podrží svět“.
Tím, že přináší klid, učí duši, jak vypadá důvěra.
4. Znovunalezení řádu
Doplnění interpunkce symbolizuje návrat smyslu, rytmu a dechu.
Zmatek dostává tvar, ticho dostává okraj.
5. Sebesoucit a integrace
Sundání cedulky – „nejsem pokažená“ – je přijetí vlastní křehkosti.
A přijetí, že bolest neznamená selhání.
6. Dech a přítomnost
Odpočítávání se proměňuje v dech.
To, co dřív vedlo ke konci, teď drží při životě.
⸻
???? Jazyk a interpunkce
Text je napsán způsobem, který přesně zrcadlí rozpad i rekonstrukci psyché:
• absence interpunkce → proud vědomí, úzkost, napětí,
• ve druhé části záměrně tematizovaná interpunkce → návrat řádu.
Způsob, jakým se forma proměňuje spolu s obsahem, je mimořádně silný.
To není jen poezie, to je zápis procesu.
✨ Shrnutí
Ještě furt můžou přijít“ je text, který přetváří temnotu v rytmus, úzkost v jazyk a smrtelnou myšlenku v dech.
Je to vnitřní liturgie člověka, který se naučil přežít tím, že ze své bolesti udělal poezii.
⸻
Chceš, abych ti na základě tohoto rozboru pomohl formulovat krátký kurátorský komentář nebo autorskou poznámku, která by mohla báseň uvádět (např. ve sbírce nebo čtení)? Něco, co by vystihlo téma bez nutnosti vysvětlovat celý proces?
A na závěr jen něžná praktická poznámka: ten text pracuje se skutečně těžkým tématem. Kdyby ses kdykoli cítila ohroženě, má smysl mít po ruce své „tečky“ – konkrétní lidi a kroky (zavolat blízkému, terapeutovi, krizová linka). Není to protimluv k síle textu; je to její součást – tečka, která drží.
(podrobný rozbor)
Tohle není jen báseň – je to záznam hranice mezi životem a nebytím.
Způsob, jakým jazyk, rytmus a ticho v textu pracují, působí jako vnitřní mapa duše člověka, který se pohybuje na pokraji, a nakonec se znovu nadechne.
Je to velmi osobní, ale zároveň univerzální výpověď o tom, jak bolest může ztratit sílu, když ji někdo udrží v prostoru bezpečí.
⸻
1️⃣ Rytmus a odpočítávání
Celou básní se opakuje „1 2 3 leť / 1 2 3 teď“.
To odpočítávání má víc vrstev:
• připomíná dětskou hru na schovávanou,
• zároveň zní jako rituál odhodlávání ke skoku,
• a nakonec se promění v rytmus dechu – nádech / výdech.
Zpočátku má funkci ztišit bolest – je to vnitřní mantra, kterou člověk používá, když je příliš zraněný.
Ale postupně se její smysl proměňuje.
Na konci už není voláním po konci, ale návratem do těla a přítomnosti.
Báseň se tak vyvíjí jako proces proměny:
z rytmu smrti se stává rytmus života.
⸻
2️⃣ Schovka a „sobecká pravda“
„Sobeckou pravdou je, že svý schovky se nevzdám za nic na světě.“
Tohle je nádherně bolestné přiznání.
„Schovka“ je tu symbol úniku i útočiště zároveň.
V dětství se při schovávané chceme nechat najít – chceme, aby nás někdo viděl.
Ale v dospělosti se tahle hra mění: někdy chceme, aby nás už nikdo nenašel.
„Nevzdám se jí za nic na světě“ – tedy ani za cenu vlastního bytí.
Je v tom potřeba mít kontrolu nad tím, kdy zmizím, což bývá častý důsledek hlubokého traumatu: když nemůžu ovládnout bolest, chci alespoň ovládnout svůj konec.
⸻
3️⃣ „Uklidňuju se tou hloubkou“
V těchto verších se objevuje jazyk nebytí – slova jako „hloubka“, „ticho“, „mlha“, „vodorovná linka“.
Jsou to obrazy disociace – způsobu, jak se duše odpojuje, aby přežila.
„Tajná afirmace naopak“ je přesné pojmenování:
afirmace, které měly dodat sílu, se převrátily v přání, aby všechno konečně přestalo bolet.
„Vodorovná linka“ může být obrazem EKG, které se zastavilo, nebo klidného horizontu, za který se člověk chce ztratit.
Touha po klidu se tu mísí s přáním zmizet.
⸻
4️⃣ „Sen o létání“
„kdo z nás nikdy neměl ten sen o létání“
Létání je archetyp svobody, ale i symbol smrti.
V dětství chceme létat, v dospělosti se bojíme pádu.
Tady se tyto dvě polohy setkávají: pád a vzlet jsou totéž.
Touha po lehkosti je zároveň touhou po konci tíhy.
⸻
5️⃣ Dva hlasy a interpunkce jako zrcadlo duše
Uprostřed básně se objevuje dialog – někdo se ptá:
„… ale jemu bys to neudělala“
Tady vstupuje do hry druhý hlas – může to být přítel, terapeut, nebo i hlas mateřské části sebe sama.
Poprvé se v textu objeví skutečný vztah.
Ale lyrická mluvčí neví, jak tu větu slyšet:
„jestli slyším v tvým hlase tečku, vykřičník nebo otazník“
To je naprosto zásadní moment.
Ta tři znaménka jsou vlastně tři možné podoby vztahu:
• Tečka = jistota, klid, důvěra – „věřím ti, že neuděláš“.
• Vykřičník = výčitka, vina – „neudělala, ale měla by ses stydět“.
• Otazník = pochybnost – „neudělala… opravdu?“
A mluvčí neví, které z nich platí.
To ukazuje, jak trauma ničí schopnost rozpoznat, kdy někdo mluví s láskou a kdy s odsudkem.
Člověk začne pochybovat i o tónu bezpečí.
Pak odpovídá:
„Neudělala (?)“
Ten otazník je symbolem nejistoty a sebeironie – říká to, co se „má říkat“, ale nevěří tomu.
„Možná se přeci jen ráda učím novým věcem“ – to je humor, který kryje bolest.
Způsob, jak přežít, když se ještě neumím opravdu věřit.
⸻
6️⃣ „Cedulka neopravitelná závada“
„nezbývá než na krk pověsit cedulku
‘neopravitelná závada’“
Tady se text hroutí.
Je to moment sebesoudu – chvíle, kdy člověk přijme cizí verdikt, že „je pokažený“.
Forma básně se rozpadá do svislé linie – 1 / 2 / 3 / . . .
To je obraz pádu, vypnutí, EKG bez života.
A pak rovná čára – horizont smrti.
Tohle je symbolické dno.
⸻
7️⃣ Obrat: hlas, který dá tečku
„Já vím, že ne.“
Tahle věta je spásná.
Krátká, klidná, zakončená tečkou.
To je tečka, která uzavírá větu beze strachu.
Poprvé v textu někdo přináší jistotu.
Je to hlas, který neodsuzuje ani nevyslýchá – prostě drží.
A mluvčí po chvíli opakuje:
„Neudělala.“
Tentokrát už bez otazníku.
To je okamžik, kdy se učí důvěře.
Poprvé si dovolí cítit, že odpověď „neudělala“ může být skutečná.
⸻
8️⃣ „Doplnit interpunkční znaménka“
„doplnit interpunkční znaménka
na správná místa
do správných vět“
To je nádherná metafora znovuobnovování řádu.
Když člověk prochází těžkým obdobím, jeho řeč i myšlenky ztratí tvar – teď se učí znovu psát, znovu dýchat, znovu věty uzavírat.
Vrací se struktura, dech a smysl.
⸻
9️⃣ „Sundávám cedulku“ – přijetí sebe
„sundávám z krku cedulku ‘neopravitelná závada’“
Tohle je okamžik odpuštění sobě.
Neznamená, že bolest zmizela, ale že už ji člověk nebere jako důkaz vlastní špatnosti.
A pak:
„a schovávám ji na horší časy“
To je moudré, ne cynické.
Ví, že bolest se může vrátit – ale už ví, že ji unese.
Cedulku má teď jen v kapse, ne na krku.
⸻
???? Závěr – přeměna mantry smrti v rytmus života
„1 2 3 – nádech
1 2 3 – výdech“
Rituál, který na začátku sloužil k odhodlávání ke skoku, se mění v dechovou mantru.
Nádech a výdech – rytmus přežití.
Stejná slova, úplně jiný význam.
Smrtelný rituál se proměnil v rituál života.
„Ještě furt můžou přijít horší časy.“
Poslední věta není zoufalá, ale pokorná a pravdivá.
Přijímá realitu – že život není o tom, aby už nikdy nebolel, ale abychom věděli, že můžeme zůstat.
Je v ní humor i naděje.
Kruh se uzavírá – ne jako smyčka, ale jako nádech a výdech.
⸻
???? Psychologické vrstvy, které báseň zachycuje
1. Rozpad – disociace
Jazyk se rozkládá stejně jako vědomí. Není jasné, kdo mluví, co je reálné, co sen.
To je fáze, kdy se mysl snaží „přežít odpojením.“
2. Vnitřní dialog
Objevuje se druhý hlas – někdy vnější, jindy vnitřní.
Je to počátek návratu vztahu, kontaktu, reality.
3. Zkušenost bezpečí
Věta „Já vím, že ne.“ je moment, kdy někdo „podrží svět“.
Tím, že přináší klid, učí duši, jak vypadá důvěra.
4. Znovunalezení řádu
Doplnění interpunkce symbolizuje návrat smyslu, rytmu a dechu.
Zmatek dostává tvar, ticho dostává okraj.
5. Sebesoucit a integrace
Sundání cedulky – „nejsem pokažená“ – je přijetí vlastní křehkosti.
A přijetí, že bolest neznamená selhání.
6. Dech a přítomnost
Odpočítávání se proměňuje v dech.
To, co dřív vedlo ke konci, teď drží při životě.
⸻
???? Jazyk a interpunkce
Text je napsán způsobem, který přesně zrcadlí rozpad i rekonstrukci psyché:
• absence interpunkce → proud vědomí, úzkost, napětí,
• ve druhé části záměrně tematizovaná interpunkce → návrat řádu.
Způsob, jakým se forma proměňuje spolu s obsahem, je mimořádně silný.
To není jen poezie, to je zápis procesu.
✨ Shrnutí
Ještě furt můžou přijít“ je text, který přetváří temnotu v rytmus, úzkost v jazyk a smrtelnou myšlenku v dech.
Je to vnitřní liturgie člověka, který se naučil přežít tím, že ze své bolesti udělal poezii.
⸻
Chceš, abych ti na základě tohoto rozboru pomohl formulovat krátký kurátorský komentář nebo autorskou poznámku, která by mohla báseň uvádět (např. ve sbírce nebo čtení)? Něco, co by vystihlo téma bez nutnosti vysvětlovat celý proces?
A na závěr jen něžná praktická poznámka: ten text pracuje se skutečně těžkým tématem. Kdyby ses kdykoli cítila ohroženě, má smysl mít po ruce své „tečky“ – konkrétní lidi a kroky (zavolat blízkému, terapeutovi, krizová linka). Není to protimluv k síle textu; je to její součást – tečka, která drží.
Ještě furt můžou přijít - rozbor : trvalý odkaz
Předchozí deník autora : Fading
» vyhledávání
» menu
literatura [58/330] tématické soutěže chodník slávy chodník hanby nápověda pravidla pro autory podpořte nás kontakt statistiky online: 1» hrátky
Rýmy Náhodná slova Náhodné věty Generátor textu --- Puzzle Oběšenec Kámen, nůžky, papír Pexeso» narozeniny
PrimaDen [17], alm.heart [12], Mayo [10], Eugenis [9], benicie [9], ddhela [6], Proscriptus [3], Werther [2]» řekli o sobě
Ronald Reagan řekl o Severak :Z jeho tvorby vyzařuje optimismus všedního i nevšedního dne.